Как да подкрепим достъпа до справедливо правосъдие на децата от уязвими групи. Практическо ръководство.

Как да подкрепим достъпа до справедливо правосъдие на децата от уязвими групи. Практическо ръководство.

КАК ДА ПОДКРЕПИМ ДОСТЪПА ДО СПРАВЕДЛИВО ПРАВОСЪДИЕ НА ДЕЦАТА ОТ УЯЗВИМИ ГРУПИ?
Практическо ръководство

Съставители:
Проф. Нели Петрова-Димитрова,д-р по педагогика – експерт и методист по социална работа,обучител, супервизор и консултант, ИСДП
Звездица Пенева-Ковачева – експерт по социална работа,обучител и супервизор; ръководител на проекта, ИСДП
Савка Савова, Д-р по психология,експерт и консултант, координатор на проекта, ХЕСЕД
Жаклина Андонова,д-р по психология – обучител и супервизор, ИСДП
Янита Петрова – експерт по социална работа,директор на специализирана услуга, ИСДП

Тази публикация е резултат от съвместните дейности на Сдружение Институт по социални дейности и практики и Фондация Здраве и социално развитие в развиване и предоставяне на иновативна социална услуга „Достъп до справедливост“ по Проект „Достъп до справедливост“ осъществен в периода 08.2022 г.– 04.2024 г. с финансовата подкрепа на Малка грантова схема на Програма „Правосъдие“ на Норвежкия финансов механизъм 2014-2021.

Целта на проекта е подобряване възможностите на уязвими деца от ромската общност да получат справедлив и съобразен с правата им достъп до правосъдие чрез развиване и внедряване на специализирана социална услуга „Достъп до справедливост“, която се основава на интегриран подход.
Практическото ръководство представя натрупания опит и научените уроци в работата с деца, жертви на престъпления и деца с поведения в конфликт със закона и подкрепата им при участие в правни процедури, която се опира на изведени нужди на деца и родители за действителен достъп до правосъдие. В ръководството ще се запознаете с какви предизвикателства се справя екипът, за да достигне до засегнатите хора от общността, кои са основните пътеки за подкрепа на децата и на техните родители при участието им в процедури, какви компетенции
са необходими на екипа, как подкрепата се ориентира към застъпване за гарантиране правата на децата.